A história está presente no cotidiano. Apesar de parecer sempre algo passado, tudo o que acontece hoje faz parte da história e tudo o que aconteceu no passado reverbera na vida das pessoas de hoje. O conhecimento histórico, portanto, ajuda na compreensão do humano enquanto ser que constrói seu tempo. Por isso, a história, seja de um lugar, um povo ou um artefato, tem uma enorme relevância. Contar a história de uma cidade é importante tanto para que as novas gerações conheçam seu passado quanto para manter viva a memória e narrativas de um povo. Pensando nisso, empreendedores culturais da cidade criaram o projeto MURIAÉ – HISTÓRIA ANIMADA, uma série de animação que conta tópicos da história de Muriaé em animação, realizada por jovens muriaeenses.

Entre setembro e dezembro deste ano, cerca de 50 jovens, das escolas Estaduais Engenheiro Orlando Flores, Professor Orlando Farias e Doutor Olavo Tostes e da Escola Municipal Audiovisual Carlos Scalla, criaram quatro micronarrativas em animação. A metodologia de realização dos filmes consistiu em promover oficinas de produção audiovisual e animação, antecedidas de palestras-conversas com o professor de História Marcelo Guerra sobre os temas. Os jovens participaram de todas etapas de realização de um filme em uma imersão na história da cidade. Foram abordados quatro temas diferentes: Povo (índios Puri), Economia (café), Cultura (cinemas de rua) e Gastronomia (receitas tradicionais).

Segundo Mírian Rolim, animadora responsável pelas oficinas, “a animação é uma importante linguagem audiovisual, pois, agrada crianças, jovens e adultos. Por sua ludicidade e afetividade, a animação tem destaque como meio de comunicação que promove tanto a aceitação de um público numeroso como também facilita a recepção da mensagem. A animação e também uma das técnicas menos dispendiosas do audiovisual. E possível, por exemplo, produzir um filme utilizando um celular, uma pequena mesa e pedaços de papel ou tampinhas de garrafa.”

O projeto pretende contribuir para fortalecer as ações de audiovisual na cidade, que vem crescendo ano a ano, com a realização de longas-metragens de diretores consagrados locais e nacionais. Os jovens participantes poderão usar a técnica aprendida para desenvolver novos vídeos em outros contextos, realizando trabalhos escolares ou filmes independentes.

Fernando Paixão, produtor do projeto, afirma que “os vídeos produzidos serão distribuídos em DVDs para escolas e centros culturais, a fim de também serem usados como material didático de apoio em sala de aula. Também serão disponibilizados em canal na internet, para o livre acesso a quem possa interessar.”

Pretende-se, futuramente, realizar outras edições do projeto abordando novos temas e desenvolvendo oficinas em outras escolas.