Adellunar Marge<\/p>\n
O ensino universit\u00e1rio \u00e9 um instrumento antigo para a transmiss\u00e3o e, principalmente, para a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. Surgiu e come\u00e7ou a se consolidar na Idade M\u00e9dia, a partir dos s\u00e9culos XII e XIII na Europa. Principalmente na Fran\u00e7a, It\u00e1lia e na Inglaterra. Em todos esses s\u00e9culos as Universidades evolu\u00edram nesses pa\u00edses, e se transformaram na base do desenvolvimento dessas na\u00e7\u00f5es. O que sempre caracterizou esses centros de saber foram, essencialmente, a seriedade e a obriga\u00e7\u00e3o de formarem a intelig\u00eancia em seus pa\u00edses.<\/p>\n
Da Europa, esse modelo foi cooptado por outros pa\u00edses, como os EUA, que aprimoraram ainda mais o seu modelo, modernizando a sua gest\u00e3o atrav\u00e9s de Funda\u00e7\u00f5es e entidades particulares, libertando-as da estatiza\u00e7\u00e3o. Foi uma pena que em nosso pa\u00eds, arraigado ao \u201cgigantismo de Estado\u201d, fez-se das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior p\u00fablicas, um modelo de burocracia e escoamento de gigantescas verbas, sem a contrapartida correspondente, que seria um ensino de qualidade inquestion\u00e1vel.<\/p>\n
H\u00e1 poucos dias assisti em uma entrevista, um coment\u00e1rio estranho do Presidente da Academia Brasileira de Ci\u00eancias, dizendo que o Governo cortou verbas das Universidades comprometendo o desenvolvimento cient\u00edfico no pa\u00eds. Com a crise, deve ter cortado sim muitos recursos e n\u00e3o s\u00f3 da educa\u00e7\u00e3o, mas de muitas outras \u00e1reas. Mas a verdade \u00e9 que o problema n\u00e3o est\u00e1 e nunca esteve na falta de recursos financeiros em nossas Universidades, o que sempre faltou e falta \u00e9 administra\u00e7\u00e3o. Enquanto as grandes Universidades na Europa, nos EUA e em outras partes do mundo primam pela administra\u00e7\u00e3o dos recursos que t\u00eam e pela constru\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico, em nosso pa\u00eds se pede verbas e mais verbas, como se o dinheiro e n\u00e3o a compet\u00eancia administrativa fosse a m\u00e1gica solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O que pouca gente sabe \u00e9 que as universidades de S\u00e3o Paulo (USP, UNESP e UNICAMP), por exemplo, consomem um or\u00e7amento muito maior do que a Universidade de Berkeley. A Universidade de Berkeley j\u00e1 teve cerca de 40 pr\u00eamios Nobel, a de Harvard, mais de 60, a de Princeton, nem se fala e as Universidades de S\u00e3o Paulo…nenhum. Se n\u00e3o querem aceitar isso como medida de avalia\u00e7\u00e3o, tudo bem, existe um relat\u00f3rio anual de classifica\u00e7\u00e3o das Universidades no mundo todo, baseado na qualidade do seu ensino e pesquisa. Harvard, Princeton, John Hopkins,(nos EUA), Oxford, Cambridge (Ingl.) est\u00e3o l\u00e1 no topo da classifica\u00e7\u00e3o. A maior parte delas, principalmente as norte-americanas, n\u00e3o s\u00e3o p\u00fablicas. S\u00e3o mantidas por Funda\u00e7\u00f5es de grandes empresas particulares e administradas por Conselhos e n\u00e3o pelo poder p\u00fablico. A nossa USP, no ano passado ficou no 121\u00ba lugar nessa classifica\u00e7\u00e3o, a Unicamp ficou no 182\u00ba lugar, a UFRJ, em 311\u00ba lugar, a UNESP em 491\u00ba lugar, a UFRGS em 501\u00ba lugar. \u00c9 s\u00f3 examinar o Ranking das Universidades nas paginas da Internet. Se o dinheiro fosse o problema, e n\u00e3o a administra\u00e7\u00e3o, a Venezuela, com a sua fant\u00e1stica produ\u00e7\u00e3o de petr\u00f3leo n\u00e3o estaria na bananosa em que est\u00e1.<\/p>\n
A nossa educa\u00e7\u00e3o, mesmo a dos primeiros anos, vem ficando na rabada das classifica\u00e7\u00f5es feitas por \u00f3rg\u00e3os da ONU, h\u00e1 muitos anos. O germe desse desastre na educa\u00e7\u00e3o pode at\u00e9 ter diversas origens, mas sem d\u00favida a principal delas foi a esquerdiza\u00e7\u00e3o das nossas \u201cUniversitas\u201d. H\u00e1 uma preocupa\u00e7\u00e3o com a forma\u00e7\u00e3o de uma \u201cInteligentzia\u201d calcada nos pressupostos retr\u00f3grados de Marx, Gramsci e outros sauros, que inviabilizam mesmo qualquer avan\u00e7o em dire\u00e7\u00e3o ao futuro. Esse pessoal, sem duvida alguma, n\u00e3o deve ter problemas al\u00e9rgicos, pois mexer com aqueles comp\u00eandios velhos cheirando a mofo e \u00e0 naftalina n\u00e3o deve ser f\u00e1cil. E olha que j\u00e1 tivemos muita gente conceituada no conhecimento que fizeram sucesso em grandes Universidades dos EUA e Europa, mas \u00e9 claro que a forma\u00e7\u00e3o desses docentes foi completada nessas grandes Universidades do exterior e l\u00e1, eles andavam sempre dentro das normas daquelas entidades superiores. Aqui… defendem o retrocesso do megaestado.<\/p>\n
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Adellunar Marge O ensino universit\u00e1rio \u00e9 um instrumento antigo para a transmiss\u00e3o e, principalmente, para a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. Surgiu e come\u00e7ou a se consolidar na Idade M\u00e9dia, a partir dos s\u00e9culos XII e XIII na Europa. Principalmente na Fran\u00e7a, It\u00e1lia e na Inglaterra. Em todos esses s\u00e9culos as Universidades evolu\u00edram nesses pa\u00edses, e se … Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[31,36],"tags":[211,329,330,1487,74,1486],"class_list":["post-44445","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-colunistas","category-logos-adellunar-marge","tag-a-noticia","tag-adellunar-marge","tag-coluna","tag-competencia","tag-muriae","tag-universidade"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t